O distúrbio TDAH é caracterizado por comportamentos crônicos, que se instalam definitivamente antes dos sete anos (Capovilla, 2006). O diagnóstico do TDAH pode ser clínico e multidisciplinar, embora seus sinais possam ser detectados precocemente pelo pediatra que acompanha a criança; é essencial o conhecimento da história do sujeito, a partir da observação dos pais e dos professores. As características gerais da história da criança com TDAH aparecem resumidas na tabela 1.
| Fases | Características |
| Lactente | Bebê insaciável, irritado e de difícil consolo, com maior prevalência de cólicas, dificuldades de alimentação e sono. |
| Pré- escolar | Atividade aumentada ao usual, dificuldades de ajustamento, teimosia, irritação e extremamente difícil de satisfazer. |
| Escola elementar | Incapacidade de colocar foco, distração, impulsivo, desempenho inconsciente, presença ou não de hiperatividade. |
| Adolescência | Inquieto e com desempenho inconsistente, sem conseguir colocar foco, dificuldade de memória na escola, abuso de substância, acidentes. |
Tabela 1 – Evolução clínica clássica do Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (Segundo Rohde et al, 2004).
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